12月9日下午，金沙集团娱乐场网址-(佛山)有限公司与英国伯明翰大学携手1+1硕士留学项目线上介绍会举办。本次介绍会由博雅书院，卫生管理学院及英国伯明翰大学联合组织开展，特邀英国伯明翰大学教授、中国办事处代表共同出席。英国伯明翰大学健康经济学教授及专业负责人、医学与牙科科学学部国际合作主任Tracy Roberts向参会学生致欢迎辞。英国伯明翰大学中国办代表费菲菲介绍了该校的基本情况。随后，伯明翰大学教授代表分别就中英项目开设的五大专业，围绕专...
12月10日，粤港澳高校外国语言文学联盟成立大会暨粤港澳三地外语学科协同发展论坛召开。大会采用线上视频方式，外国语学院院长李清华受邀参会并主持小组讨论，吴让科、王中强、邓文华、陈水平、郝俊杰、邹润等教师参会。粤港澳高校外国语言文学联盟由中山大学、香港城市大学、澳门大学发起，在粤港澳高校联盟框架下开展工作。经粤港澳高校联盟2021年理事会批准成立，并于2022年10月完成协议审批及签署。联盟旨在促进粤港澳地区...
12月6日上午，学校督导团联合基础医学院召开了《生物信息学导论》课程督导总结会，督导团副团长兼督导一组组长罗深秋教授、督导组成员郭家松教授、教学发展中心黎莉教授，基础医学院教学办、生物信息学系等部门相关负责人参加了会议，会议由罗深秋主持。金沙集团娱乐场网址基础医学院生物信息学专业是首批国家级一流本科专业建设点，是国内较早成立的几个生物信息学本科专业之一，也是广东省首个生物信息学本科专业。自入选国家一流专...
为进一步引导新生适应大学生活，了解所学专业，明晰学业发展规划，近日第二临床医学院面向2022级学生召开学业指导专题线上交流会。负责教务及学生工作的王雪、王晶、王琳、林岚四位老师分别与临床医学五年制、临床医学卓越创新班、儿科学专业400余名同学进行了交流，同时邀请了各专业优秀师兄师姐进行学习经验分享。王雪结合同学们所关心的教学问题，以毕业为主线展开具体讲解，带领同学们细致研读了课程体系及教学计划，并从课...
近日，在首届全国健康服务与管理教育高峰论坛暨首届“寻康杯” 健康服务与管理情景模拟沙盘竞赛中，金沙集团娱乐场网址-(佛山)有限公司卫生管理学院副院长张持晨、博士后石磊为指导教师，2020级公共事业管理专业（健康服务与管理方向）王玥颖、谭韵艺、张诺凡3名同学共同组成的“IDEA多多”代表队荣获本次大赛一等奖。同时，全国首届健康服务与管理专业优秀论文评比结果公布，张正亚（指导教师张持晨）、孙青（指导教师石磊）、摆丽（指导教师张持晨）分别荣...
11月18日，德风书院医学美育工作室在顺德校区春风园开展油画创作活动。活动包括共享画材、油画创作和线上小画展三个部分。医学美育工作室为同学们提供画材，包括颜料、画板、工具袋等，参与创作的同学们也可以自带容器和画材，并与大家共同分享。本次创作主题是“疫情下的放松”，同学们根据自己的理解，创作作品。受疫情影响，以往的现场小画展改为线上小画展，同学们将自己的作品、绘画过程照片、创作灵感来源、作画心得等踊...
11月21日，第二临床医学院叙事成长俱乐部围绕医学生叙事调节能力的主题，开展第二期叙事素养成长讲座。讲座结合医学生的特点，从人文叙事的角度，深入探讨了如何培养叙事调节能力、如何从负面情绪中走出来等问题。本次讲座采取线上方式，由俱乐部指导老师、通识教育部杨晓霖教授主讲，顺德医院叙事分享中心教师景坚刚、2021级辅导员任婧及全体俱乐部成员参加了活动。杨晓霖介绍了叙事统整调节、叙事阅读调节、叙事介入调节、叙...
11月17日，学校督导团对全校线上课程开展了教学督查。主要对顺德校区和校本部开展线上教学的33门课的第1-2节课进行了巡查。在线教学课程主要集中在药学院、基础医学院和马克思主义学院，在线教学平台的使用主要集中在腾讯会议、雨课堂和爱课平台。所巡视到的教学班到课率较高，大部分教师采用直播形式，认真授课，准备充分，教与学整体秩序良好。近年来随着疫情防控需求，线上教学成为新常态，老师们为适应新形势新要求，努力学...
10月26日上午，学校督导团联合生物医学工程学院开展了集体听巡课，督导团团长陈立明、督导组组长游文玮带领督导第四组，生物医学工程学院副院长张煜带领学院教学办负责人和院级督导，分别对学院校本部和顺德校区当天上午的教学情况和学生学习情况开展全面督查。听巡课后，全体人员集中座谈，督导团提出了具体指导意见。学校督导团对生物医学工程学院的一流课程建设提出了建议和期望，指出要重点强化课堂设计，解决好怎么讲好课...
为进一步推进一流本科专业建设工作，10月20日，卫生管理学院围绕“创新特色发展，打造一流专业”主题，召开健康服务与管理专业建设推进会。学院副院长钱怡、张持晨、教研办有关人员、卫生管理学系负责人及健康服务与管理专业授课教师出席。会议由张持晨主持。会上，张持晨传达了学院领导对于一流本科专业建设的工作要求与希望，鼓励专业教师对照一流本科建设指标体系攻坚克难，并对健康服务与管理专业建设现状、优势与不足、后...